Dân Chủ Và Giáo Dục (Democracy and Education) – John Dewey

Mô tả Dân Chủ Và Giáo Dục

Dân Chủ Và Giáo Dục là kết quả của một nỗ lực nhằm phát hiện và trình bày những quan niệm gắn liền với một xã hội dân chủ, và vận dụng các quan niệm đó vào những vấn đề của hoạt động giáo dục. Cuốn sách chỉ rõ những mục tiêu và phương pháp kiến tạo của nền giáo dục công lập xét từ quan điểm nói trên, và đưa ra đánh giá có tính phê phán các lý luận về nhận thức và sự phát triển đạo đức. Các lý luận đó đã được phát biểu trong những điều kiện xã hội trước đó song vẫn tiếp tục có hiệu lực trong những xã hội mang danh xưng dân chủ và cản trở việc thực hiện đầy đủ cái lý tưởng dân chủ.

Nội dung cuốn Dân Chủ Và Giáo Dục này sẽ dần dần bộc lộ, triết lý được trình bày ở đây gần sự trưởng thành của dân chủ với sự phát triển của phương pháp thực nghiệm trong các môn khoa học, các khái niệm về tiến hóa của khoa sinh học, và sự tái tổ chức lại nền công nghiệp, đồng thời chỉ ra những thay đổi trong nội dung và phương pháp của giáo dục do sự đòi hỏi của những phát triển đó.

Đôi nét về tác giả John Dewey

John Dewey (1859-1952), tác giả của cuốn sách Dân Chủ Và Giáo Dục là một nhà giáo dục vĩ đại đồng thời là triết gia xuất sắc như vậy. Là một trong ba nhà sáng lập Thực dụng luận, gia tài tư tưởng triết học và giáo dục đồ sộ của ông bao trùm đời sống trí tuệ của nước Mỹ suốt thế kỷ 20 và ông thực sự trở thành thần tượng của những trí thức Hoa Kỳ lỗi lạc nhất. Richard Rorty tuyên bố: “Triết gia tôi ngưỡng mộ nhất, người tôi được coi mình là học trò nhất, là John Dewey”. Noam Chomsky, người hồi nhỏ từng theo học rồi về sau dạy học ở một trường theo đường lối của Dewey, cũng thừa nhận thường xuyên trích dẫn John Dewey như một người có ảnh hưởng to lớn đến cuộc đời mình.

Mục lục sách Dân Chủ Và Giáo Dục

• Lời nói đầu
• Lời tựa
• Chương I. Giáo dục như là sự thiết yếu của đời sống
• Chương II. Giáo dục như là một chức năng xã hội
• Chương III. Giáo dục như là sự định hướng
• Chương IV. Giáo dục như là sự tăng trưởng
• Chương V. Sự chuẩn bị, sự bộc lộ và rèn luyện kỷ luật như một môn học
• Chương VI. Giáo dục bảo thủ và giáo dục tiến bộ
• Chương VII. Quan niệm dân chủ trong giáo dục
• Chương VIII. Những mục tiêu trong giáo dục
• Chương IX. Sự phát triển tự nhiên và hiệu quả xã hội như là những mục tiêu
• Chương X. Sự quan tâm và kỷ luật
• Chương XI. Trải nghiệm và tư duy
• Chương XII. Tư duy trong giáo dục
• Chương XIII. Bản chất của phương pháp
• Chương XIV. Bản chất của chủ đề-nội dung
• Chương XV. Vui chơi và làm việc trong chương trình học
• Chương XVI. Ý nghĩa của môn địa lý và môn lịch sử
• Chương XVII. Khoa học trong chương trình học tập
• Chương XVIII. Những giá trị giáo dục
• Chương XIX. Lao động và thư nhàn
• Chương XX. Học tập để phát triển trí tuệ và học tập để thực hành
• Chương XXI. Các môn khoa học tự nhiên và các môn khoa học xã hội
• Chương XXII. Cá nhân và thế giới
• Chương XXIII. Những phương diện nghề nghiệp của giáo dục
• Chương XXIV. Triết học giáo dục
• Chương XXV. Những lý thuyết nhận thức
• Chương XXVI. Những lý thuyết đạo đức

Thông tin liên hệ

Thư Hiên Dịch Trường là một hiệu sách, vừa là một Thư Viện triết học nằm tại Thành Phố Thủ Đức. Sở hữu hơn 5,000 tựa sách tiếng Việt, 3,600 tựa sách tiếng Anh và hơn 1,000 tựa sách ngôn ngữ khác, đa dạng thể loại từ sách triết học, văn học, tôn giáo cho đến ngôn ngữ… Chúng tôi rất vui được tiếp đón quý độc giả.

Địa chỉ: Tháp S6, The Sun Avenue, 28 Mai Chí Thọ, Phường An Phú, Thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh

Hotline: 0938336918

Email: thuhiendichtruong@gmail.com

Fanpage: Thư Hiên Dịch Trường